5、小结:劳动人民的生活是艰苦的,她们勤俭节约,珍惜每一份粮食,看了米勒爷爷的画,你明白了什么? 策略:作品延伸 指导语: 1、如果让你给这幅画取一个名字,你会取什么...
幼儿在操作过程中,边画边发现“这儿有点黄,往下又成桔红色了”。 (5)幼儿作品展示,并进行介绍。 孩子们听说要讲一讲自己画的桔子都很积极地举起小手想说一说,有的...
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通过让孩子自主设计并制作大头娃娃,激活了幼儿的创造欲望,使不同层次的幼儿发挥创新的积极性,施展各自的才能和智慧,用各种质地的材料制作出多彩的大头套,从而使每...
1)教师可以事先让幼儿欣赏一些发型的图片作为创作基础(根据本班幼儿的已有水平,此条也可以忽略)。 2)由于幼儿在一幅画上既要画脸部又要画身体,因此最好为幼儿提供...
幼儿园珍惜粮食教案1 设计意图: 现在的生活条件比较好,大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的,所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道爱...
1、能简单运用图形变换组合的方法表现动物的外部特征。 2、会用简单的图形拼成小动物的造型。 活动准备 1、教具:背景图 2、 画纸、彩笔 3、幼儿作画工具、五角星 ...
开设一种趣味的课程能够让孩子更加的优秀而在广东广州,有一名幼儿园老师让孩子去晒稻谷,让孩子知道每一粒粮食来得...
衢州一幼儿园孩子给自己做食物吃,这样的办法我觉得可以让他们懂得珍惜粮食。自己动手制作,是付出了汗水和辛苦的,...
(2)幼儿尝试操作,教师巡回指导教师:"老师给你们每人准备了一份材料,请把盒子里的东西排列在桌面上,你朝它们吹气,仔细观察,认真比较吹动它们哪个用的风力最小,哪个...
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