1、科学知识目标:知道种子萌发过程需要的一些外界条件及成因。2、能力培养目标:学生经历“实验—观察—分析”的科学探究过程,掌握科学探究的一般方法。3、情感态度...
1、经历利用显微镜观察水体中的微生物的过程。2、通过观察活动了解微生物间的食物能量关系,增强学生对微生物研究的兴趣。3、了解微生物对生态瓶内生态平衡的影响...
通过磁极小游戏,吸引孩子们观察磁铁正负极原理,激发孩子们对科学的探究,在课堂上通过动手实验,课堂气氛活跃。 【篇二】 教学目标 1、人体运动需要氧气,肺的气体交...
一、设计流动比赛 1、回顾上节课学习的主要科学概念:水和食用油有哪些相同和不同。(并展示上节课的维恩图) 水会流动,油会流动,它们流动的快慢一样吗? 2、其他液体...
小学三年级科学课教案篇1 【学情分析】 通过本单元前面七课的学习,对水的有了进一步的全面的认知,知道水结冰和融...
科学概念 1、影子产生的条件:光、遮挡物和屏;2、可以之自己发光的物体叫做光源;3、影子随着光源位置的改变而改变...
小学科学教案设计方案1 教学目标 一、科学知识 1、能说出物体的基本特征。 2、能比较出物体在轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等方面的不同。 二、科学探究 ...
小学科学教案设计方案1 【教学目标】 科学概念: 1.物体是由一种或多种材料做成的,我们周围存在着许多不同种类的材料。 2.物体可以根据构成它的材料的性质来描述,...
活动过程:一、看看小学。1、小朋友和豆豆、莉莉一样,在快要上小学的时候有好多担心,都想知道小学到底是什么样的,我们在参观小学之前先来看一张图片。2、教师出...
【 #教案# 导语】身体是一个汉语词汇,拼音是shēn tǐ,指人或动物的整个生理组织,有时特指躯干和四肢。 准备了以下内容,供大家参考! 1、身体的结构 教学目标: 1、...
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