1、调动学生学习的主动性。2、启发学生独立思考。3、让学生动手,培养学生解决问题的能力。4、发扬教学民主,建立平等的师生关系。【难度系数】★★
(1)加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性;(2)设置问题情境,启发学生独立思考,培养学生良好的思维方法和思维能力;(3)让学生动手,培养独立解决问题的能...
一、调动学生学习的主动性,这是启发的首要问题。二、启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。教师要注意提问、...
1 设计的“启发点”要具有趣味性 兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。兴趣是思维的动力,是促进学生乐学的先决条件。如果学生对所学的知识感兴趣,...
①调动学生的主动性②启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力③让学生动手,培养独立解决问题的能力④发扬教学民主
鼓励学生动手,培养解决问题的能力。 启发式教学的实质在于“引”,在于“导”,注重培养学生的独立精神、动手能力...
一、目标启发式 1、教师要明确培养目标,要明确本专业课的性质、任务、基本内容和要求;还要明确教学过程中各个单元...
2.因材施教,调动所有学生的积极性。教学要面向全体学生。3.重视过程。教师的提问应该指向思考过程而不是答案,让学...
现代教学中最关键的问题是要形成正确的教学指导思想,指导思想正确了,才能灵活运用教学方法,有所创新。“学生为主...
启发式教学的实质在于正确处理教与学的相互关系,它反映了教学的客观规律。随着现代科学技术的进步和教学经验的积累...
其他小伙伴的相似问题3 | ||
---|---|---|
启发式教学的四个步骤 | 启发式教学法的具体方法 | 贯彻启发式教学原则的基本要求 |
启发式教学本质上是一种什么 | 如何运用启发式教学法 | 启发教学的主要条件 |
启发性原则包括 | 启发性的教学需要教师具备 | 谈话法属于启发式教学法吗 |
如何运用启发式教学 | 返回首页 |
返回顶部 |